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重庆安全技术职业学院实训基地管理办法
发布时间:2013年01月10日     来源:     点击:

第一章 总 则

第一条 为规范学院实习(实训)基地的建设与管理,根据教育部关于高职高专教育实训基地建设的有关要求,结合我院实际,特制定本规定。

第二条 实习(实训)基地的建设与管理,必须全面贯彻党和国家的教育方针,遵循高职教育教学的基本规律,为突出能力本位,不断提高实践教学质量创造条件。

第三条 实习(实训)基地是对学生进行专业岗位技术训练与鉴定的实践教学场所,是办好职业院校的基本条件之一,必须重视和加强实训基地的领导、建设和管理。

第四条 实习(实训)基地的建设要按照校企合作、统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则进行规划。

第二章 实训基地的基本功能与主要任务

第五条 实习(实训)基地的基本功能

1.承担学历、非学历职业技能实训和技能鉴定工作;

2.进行专业研究、技术开发、生产及新技术(工艺)的试验推广等。

第六条 实习(实训)基地的主要任务

1.承担相应的实习(实训)教学任务,根据培养目标的要求制定专业技能实训教学大纲(标准),组织编写实训指导书、制作软件、多媒体课件等教学资料。

2.根据人才培养方案和专业岗位(群)对技能的要求,制定实训计划和实施方案。

3.按照专业岗位(群)的实际和课程教学大纲(标准)要求,组织实施专业岗位实训。

4.根据岗位需求的变化,开发新的职业技术技能实训项目。

5.组织进行专业技术技能资格鉴定工作。

6.承担对“双师”素质的师资队伍的培训,促进师资队伍建设。

7.积极创造条件,开展技术研究,努力实现产学研相结合,开发推广新技术、新工艺和新材料。

8.加强实习(实训)基地建设,为增设实训项目提供条件。

第七条 实习(实训)基地要不断充实与改进实训内容,改革实训方法,突出能力本位,培养学生的职业道德和团结协作精神,全面提高学生的综合素质。

第三章 实训基地建设

第八条 校内实习(实训)基地的建设原则

1.在实习(实训)过程上,要具有专业基本技术操作的真实性或仿真性。使学生知道未来专业岗位(群)对基本技术技能的要求,能在真实环境中得到真实训练。

2.在技术要求上,要具有专业领域的先进性。使学生在实习(实训)过程中,掌握本专业领域先进的技术、工艺和技术应用的本领。

3.在内容安排上,要具有综合性。使学生通过实习(实训)不仅掌握本专业的核心技术和技能,而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能,得到基本知识、基本技能和职业综合素质的全面实训。

4.在服务面向上要具有社会开放性。不仅能承担高等职业学历教育的基本技能实习(实训),而且能承担各级各类职业技能的培训任务,使学校实习(实训)基地紧密与社会经济发展相联系。

第九条 各系既要重视和加强校内实习(实训)基地的建设,又要重视和加强校外实习(实训)基地的建设。校内实习(实训)基地主要是对学生进行专业岗位(群)基本技术技能的模拟实训;校外实习(实训)基地则是对学生直接参加生产和实际工作进行现场实训。校内、外实习(实训)基地共同建设,紧密结合,共同培养学生实际工作能力和综合素质。

第十条 各系实习(实训)基地建设要根据我省社会经济发展和学院发展的需要,按不同专业的性质特点,认真做好实训基地建设发展规划。实训基地建设发展规划经院长批准后,有目的、有计划、有步骤地开展好实训基地建设。实训基地建设既要满足当前学院对人才职业技术技能培训的需要,又要考虑可持续发展的需求,同时要强化社会效益与经济效益。

第十一条 各系应根据不同的专业,选择能满足实习条件的企事业单位,共同建立校外实习(实训)基地。系(部)应主动与专业有关的企事业单位进行联系,初步达成建立实习(实训)基地的意向后,向学院提出建立实习(实训)基地的报告,经学院研究后确定,由学院与企事业单位签订建立实习(实训)基地的协议。

第十二条 实习(实训)基地按其职能与规模可分为:省级、院级与专业级三个层次。省级实训基地需经学院申请、专家评审,由省教育厅批准命名,面向全省高等职业教育。院级实习(实训)基地主要面向本校师生,在技术和管理上更具有本校性质和专业特色。专业实训基地主要是针对某一专业特殊需要,为本专业人才培养服务的实训基地。

第四章 实习(实训)基地组织与管理

第十三条 教务处和各系(部)要加强对实习(实训)基地的领导和管理,建立定期检查指导工作制度,解决实习(实训)基地建设和管理工作中的实际问题,帮助实习(实训)基地做好建设、发展、培训的各项工作。建设一支数量适当、结构合理、专业理论水平高、专业技术能力强和具有一定组织能力的管理人员和指导教师的队伍,以保证实训基地各项任务的顺利完成和实习(实训)质量的不断提高。

第十四条 各系要建立科学、有效、严格的管理制度,有明确的岗位职责及分工细则,有严格的考核办法和奖惩制度。实习(实训)基地人员,特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构,具有较高的“双师”素质。

第十五条 教务处要督促各系以教育教学为中心,在认真研究培养方案、课程教学大纲(标准)、教学规程等教学文件的基础上,建立职业技术、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系;要建立教学质量检查、监督、指导、保障、调控体系;要深化教学改革,不断开发新的实训项目,更新教学内容,改进教学方法,以保证教学质量与教学水平的不断提高。

第十六条 实习(实训)基地要建立完善的设备设施及物资管理制度。做到帐、物、卡相符,仪器设备维修要及时,设备完好率达到95%以上。建立仪器设备专人管理和技术档案制度,实现现代化管理,不断提高设备设施的利用率。

第十七条 要建立实习(实训)环境管理和劳动保护的管理规定,安全操作管理规程和文明生产措施,营造良好的育人环境。

第十八条 教务处要统一协调各系(部)之间实习(实训)资源的共享工作,对各建设项目和建设规模统一规划,避免不必要的重复建设,不断提高实习实训设施的利用率。

第十九条 校外实习(实训)基地要签有合作协议,其管理按实习(实训)基地所在单位相关规定及管理办法执行,但必须要有保证教学任务完成和教学质量提高的制度和措施。校外实训基地的调整与撤消,应经合作双方同意。

第五章 实训基地检查与评估

第二十条 为促进实践基地建设和规范管理,教务处、督导处和各系不定期地对实习(实训)基地运行情况进行检查、评估,听取实践教学基地建设的意见和建议。

第六章 实验室管理守则

实验教学是验证和巩固所学知识,提高学生分析问题、解决问题能力,提高学生动手操作技能的重要场所。为维护实验教学秩序,保证实验教学质量,特制定如下实验室管理制度。

1.实验员要做好仪器的分类编号、登记造册工作,对消耗、损坏的仪器要及时记载,注明原因和处理办法。

2.实验员要参加有关教研活动,学习教学大纲和教材,积极开展实验教学研究和自制教具工作。

3.要严格按照实验通知单准备好仪器,并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

4.要认真做好仪器的准备、分发、回收及保养和维修常见故障,加强安全保卫工作。

5.实验员要认真做好实验教学情况的记载,对各种资料要装订成册,归类保管。

6.每学期结束,将实验室器品设备清点核对。

第七章 实验守则

1.实验室内要保持安静,严禁大声喧哗、吵闹。

2.学生在实验前,要预先作好课前准备,进入实验室时要有秩序,按指定的座位就座。

3.实验前,教师必须向学生讲清实验内容,目的、要求和实验步骤。

4.实验开始时,学生应先查点仪器、药品是否齐全,不得随意调换。如发现问题,及时报告。

5.实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录,课后及时写好实验报告。

6.实验时,要爱护仪器,节省药品,由于违反操作规程而损坏丢失仪器的,必须赔偿。

7.实验结束,要将仪器整理洗净,保持桌面、室内的整洁,由老师宣布下课后才能离开。

8.本守则在每次实验前学生贯彻。

第八章 损坏赔偿制度

1.教师在实验室领取实验仪器、模型、工具时,要填写好实验通知单或登记册,归还时作好验收工作,如有损坏,办好账册的注销、签名手续,对价格在100元以上的要呈报校长审批,由分管校长审批后,再办理手续。

2.如有教师操作不当或因旁人玩弄损坏,要按价、按情处理赔偿。

3.学生实验如有因违反操作规则,损坏者由任课教师和实验员协商按情定价赔偿,对随手把实验器材带出实验室,要追查归还,加倍赔偿,并对该生进行思想教育。

第九章 安全防护制度

1.做好电的安全防护工作,电源要有保险器,工作后要切断电源。

2.对易燃、易爆、剧毒等危险品要有危险品柜。

3.危险品由专人保管负责,严格控制药品用量。

4.实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。

5.每天工作后关好门、窗,做好防护工作。

6.做好寒、暑假的安全防护工作。

第十章 实验室仪器借还制度

为加强实验教学,提高教学质量,管好用好仪器,特制定本条例。

1.除班级制度外,一般仪器不借出仪器室,如本校老师需进行教学研究活动、科技活动、社会科技咨询服务等,可提供方便,但必须办妥手续。

2.校外人员概不惜用,特殊情况需经校长批条方可借用,时间一般不超过三天。

3.价值在五十元以上的仪器均需校长室批条才可惜用。

4.在借用和归还仪器时,均作好仪器的检验工作,如有损坏,照价赔偿。

第十一章 仪器室使用制度

1.任课教师必须预先将所需仪器通知实验员,示教器材在使用前三日写书面通知单交实验员,学生分组实验材料,使用前一周写书面通知单交实验员。

2.实验员准备好的仪器材料放在提盒式实验台上,教师要事前检查。

3.示教仪器应于当日归还,如需注明使用者可事前声明,不予拆散,如需较长时间使用,可适当延期,归还时须经实验员检查。

4.仪器使用时损坏,归还时应向实验员说明,以便随时登记,并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿,由于使用中不按操作规程或粗心大意造成的损失,必须照价赔偿。

第十二章 危险品保管制度

1.化学仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

2.危险品柜备有专用锁,钥匙有实验室管理人员和分管校长共同保管。

3.凡任课教师需取危险品时,有实验室二位工作人员同时到场开启,并填写记录单,用后有多余的在半天内归还。

4.平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。

5.备有危险品专用账单,以使查考。

第十三章 实验室安全管理规定

1.实验室的安全,坚持“安全第一,预防为主”和“谁主管,谁负责”的原则。实验室应根据自身的特点,健全安全管理制度并定期检查、记录、报告。

2.有压力容器、高电压、高速旋转机械、振动、焊接、电工和有害射线等装置之场所,必须制定严格的仪器设备操作规程和安全管理规程。对有特殊技术安全要求和危险性较大的装置应采取妥善的防护措施,必要时设置警示牌。

3.学生实验、实习使用仪器设备,要严格按规程操作。由实验任课教师和实验室工作人员负责对学生进行安全教育和监督。

4.实验室要加强安全用电管理,严格遵守用电管理制度。大功率仪器设备的电源、导线要经常检查,排除隐患。实验前要检查仪器设备和管线是否漏水、漏电、漏气等现象,加热加压过程必须专人看管,以防发生事故。

5.实验室内和楼道要准备灭火设备,要保持安全通道畅通。如发现电闸、电线和仪器漏电起火时应先切断总电源,用干粉灭火器灭火,严禁用水灭火。

6.合理存放高压容器,严禁碰撞与巧计,保持标志完好,专瓶专用,定期进行安全检查。各种压力容器不可靠近热源,应离明火10米以外。

7.一切有毒物品和化学试剂,均要严格分类存放保管,并采取相应的安全措施。对危险化学品的管理,要严格遵守安全管理条例和领用管理办法。对剧毒和放射性物品要实行专人负责、严加保管、定期检查。使用放射性同位素的操作人员应持有许可证;使用有害射线的操作人员应定期进行超剂量检测。

8.实验过程中;对产生有毒气体的操作,必须在通风柜中进行,使用腐蚀性试剂时,要带防护手套操作。禁止对易燃易挥发性有机试剂直接加热。

9.废气、废物、废液的排放不得污染环境。强腐蚀性、剧毒性废液必须按有关规定妥善处理。

10.对违反本规定的单位和个人,视情节轻重按有关规定给予处罚。

第十四章 学生实验守则

1.实验前必须做好预习,掌握实验原理,明确实验目的、内容和步骤,了解仪器设备操作要求与注意事项,并提交实验预习报告,接受教师检查提问。

2.上实验课不得无故迟到、早退、旷课。必须遵守实验室的规章制度,服从教师指导。实验室内不准吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物,不准喧哗打闹。

3.要爱护仪器设备,严格遵守操作规程。实验准备就绪后需要经过教师检查认可方可动用仪器设备。实验中仪器设备出现异常现象和故障不得自行处置。

4.实验时,要细致观察、真实记录、独立思考,以实事求是为荣,以弄虚作假为耻,自觉培养科学严谨、勇于探索的学风。结束实验需要经过教师审阅实验数据,签字认可实验过程与结果。

5.实验中要注意安全。发生事故时应保持镇静,迅速切断电源,防止事故扩大,立即报告教师,服从统一指挥,注意保护现场

6.实验完毕,应整理仪器设备,如数清点复位,清洁器具,打扫卫生,关水断电,经教师检查认可后,方可离去。不得将实验室物品代出实验室。

7.无故缺席补做实验者需按规定交纳费用。实验不合格者重做实验,需经实验教师同意。

8.进入开放实验室做自主实验,应事先和实验室联系,报告实验目的、内容和所需实验仪器设备物品,经实验室安排后,在预约的时间内进行。

9.损坏仪器设备和物品应主动说明原因和接受调查。凡属违反规章制度、违反操作规程导致仪器设备和物品损坏,当事人须作出书面检讨并照章赔偿。

第十五章 体育器材管理制度

1.体育器材由基础课部负责管理。 

2.体育器材只限本校体育教学和相关活动使用,未经允许不得外借他人。

3.体育器材应在器材室内保管(室外固定器械除外),做到分类置放、整齐有序。

4.建立器材分类登记制度,每年六月做好新购器材的申报工作和报废器材的申报工作。每学期期未要对器材进行一次检查、整理和清点。

5.建立器材借还登记制度,借用教师和学生必须亲自登记签字,亲自借出,亲自归还。归还时,管理员必须认真检查验收,如有损坏或丢失,要追究当事者责任。

6.室外固定器械,在使用中要经常留心检查,如发现断裂、倾斜、缺少构件等情况或其它危险迹象,应立即告示停用,并报告学校组织修复。

7.体育器材是学校重要财产,是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育器材的管理,对学生要加强爱护器材的教育。师生合力共同用好、管好器材,使其发挥应有作用。

8.人离开器材室,必须及时熄灯,关好门。器材室钥匙必须由管理人员掌握,不得转交他人。

9.对新进的器材要分类、编号、统计,用颜色鲜明的油漆在器材上做出明显的标识,便于区分学院和私人的体育器材。

第十六章 体育器材借还制度

1.各班借用体育器材都必须登记,登记时必须写明班级、姓名、器材的名称、数量和借用的时间。

2.借用器材必须严格按照制度执行,各班的班长或体育委员要根据任课教师的课堂安排,凭学生证借用器材,并在借还登记表上做好登记。

3.因考虑到学校的器材和场地有限,为保证体育课的顺利进行,器材只供当天上课的班级使用,没课的班级器材一律不借。

4.借用体育器材时只允许任课教师和体育委员进入体育器材室,其他同学在体育室门口等候,不得进入器材室内(搬大型器材除外)。

5.体育器材归还的时候,体育委员必须按原样摆放整齐,管理员检查过器材之后,然后在器材借用登记表上撤消登记。

6.学生下课后,要及时归还器材并撤消登记。学生所借的器材要当日归还,特殊情况要本部门领导批准。

7.器材借还时间:(1)上课借用器材时间根据课程表的安排。(2)其他情况借用器材时间规定为:每日上体育课时的自由活动时间,学生开始借用器材并在管理人员下班前十分钟还完器材。

8.对借用的器材,没有特殊情况不按时归还者,管理人员有权扣证并向学校报请处分。

9.本校教职工如要借用器材,应经基础课部同意,并由器材管理人员做好登记,器材的使用期限为1周,借用的器材由借用教师负责保管,如有遗失、损坏的,由教师本人负责双倍赔偿。

第十七章 体育器材管理员工作职责

1.负责全校体育场地、设施、器械的管理及维护工作。为体育教学、训练和学生体育活动服务。

2.协助教研室主任编制场地、设施添置计划和维修计划,并承担实施中的具体工作。

3.对新购置的体育设施和体育器材负责做好分类、编号、保管、借还登记等日常工作。

4.协助任课教师做好体育课所需器材的准备工作,做好体育器材出借、回收、清点工作并做好登记。

5.定期检查体育设施和体育器材的使用情况,做好维修和保养工作,消除安全隐患,防止造成人身伤害。

6.对学生进行爱护体育设施和器材的教育,介绍使用方法,保证器材的安全使用,防止发生事故。

7.妥善保管体育器材,监督师生使用体育器材的方法,减少不必要的损耗。

8.及时向领导汇报体育设施、器材的管理、使用情况和缺损情况,反映存在问题,不断改进管理工作。

9.协助学院资产管理员做好每个学期体育器材登记工作。

10.管理好风雨操场的场地和卫生,按时开放和关闭,维护好里面的器材和设备。

11.学生下课归还器材时,要对归还的器材进行仔细的检查,如果器材损耗,要在器材借用登记表的备注栏中,作好详细的记录,以便作为期末时,器材报废的依据。

12.保持器材室、体育器材的整洁卫生,做好防火、防盗工作。

 

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